Bent u zorgtrajectpromotor of stuurgroeplid van een LMN en heeft u behoefte aan opleiding en praktische ondersteuning rond concrete thema’s, toegespitst op de praktijk van Lokale Multidisciplinaire Netwerken? Dan kan u ook in het najaar 2011 terecht bij de Continue Professionele Vorming, georganiseerd vanuit het samenwerkingsinitiatief VINO.

De vorming bestaat uit drie opleidingsnamiddagen die zullen doorgaan op 22/9, 27/10 en 15/12. Voor deze drie namiddagen kan u één van onderstaande thema's kiezen:

• "project" Communicatie ( Martine Van Obbergen)
• Ontwikkeling en implementatie van Innovatie in de Chronische Zorg (Liesbeth Borgermans)                    

Het thema van keuze zal over drie lessen heen uitgediept worden, telkens met een maand tussentijd om de leerstof in de praktijk af te toetsen en er in de volgende les feedback op te krijgen. Men dient drie maal hetzelfde thema te volgen, gezien elke les voortbouwt op de vorige. 

Ook de toegang tot een interactieve website is in deze opleiding inbegrepen. De website reikt documentatie aan en biedt gelegenheid tot uitwisseling en dialoog via elektronische fora. 

De Continue Professionele Vorming werd ontwikkeld door een Begeleidingscomité, waaraan zorgtrajectpromotoren, experts vanuit de vier Vlaamse universiteiten en vertegenwoordigers van Domus Medica deelnemen. Zij kijken erop toe dat het opleidingsaanbod tegemoet komt aan de concrete behoeften van de LMN's en ze streven een zo groot mogelijke toepasbaarheid na.

Inschrijfformulier:

Praktische gegevens:

Lesdagen:

• 22 september 2011 
• 27 oktober 2011
• 15 december 2011 

Lesuren:

Onthaal met broodjes om 13u30
Vorming van 14u tot 18u (pauze om 16u met koffie en versnapering)

Leslocatie:

Tullip-in Antwerpen, Potvlietlaan 2, 2600 Berchem. Routebeschrijving en een plannetje. 

Inschrijving:

Deelnameprijs

2500 Euro per LMN: Hiervoor mag het LMN 3 deelnemers  per lesdag sturen (zorgtrajectpromotor + geïnteresseerde stuurgroepleden; dit moeten niet telkens dezelfde personen zijn) + toegang tot de interactieve website = inbegrepen.

LMN’s kunnen een reductie van 10% genieten, indien de zorgtrajectpromotor tevens de opleiding ‘Universitair Getuigschrift Management van transmurale zorg’ vanuit KULeuven volgt. Dit dankzij de samenwerking via VINO. Lesgevers van de opleiding ‘Universitair Getuigschrift Management van transmurale zorg’ van KULeuven zullen ook mee de Continue Professionele Vorming van VINO ondersteunen.

Deze kost valt onder de 60% RIZIV-financiering, die naar de loonkost van de zorgtrajectpromotor dient te gaan.

Accreditering in aanvraag, in rubriek 6 ‘Ethiek en economie’

Thema’s

Communicatie: (lesgever: Martine Van Obbergen)

Het doel van de 3 opleidingsdagen is: 

• zicht te krijgen op eigen functioneren binnen communicatie, conflicthantering en omgaan met weerstand
• sturing te kunnen geven aan communicatieve processen
• durven in die spanning te gaan staan en zo meer werkplezier, energie, contact, confort  en effectiviteit te ervaren
• ervaringen en know how uit te wisselen met collega’s

Het programma zal inhoudelijk afgestemd worden op de behoeften van de deelnemers zodat de definitieve input over het thema  eventueel tijdens dag 1 zal  bijgevuld of aangepast worden.

We werken ervaringsgericht , gebruiken elkaar om te oefenen en  integreren op die manier bruikbare tips, theoretische kaders, en kapstokken.

Dag 1: Kennismaking met elkaar en met het thema aan de hand van bruikbare kaders, oefeningen en eigen ervaringen.

• Maken van werkafspraken zodat iedereen kan leren
• Verkennen van eigen gewaarzijn van onze wisselwerking met anderen.
• Inventariseren hoe dit onze job beïnvloed en waarin we willen veranderen.
• Benoemen van eigen leerpunten en inbrengen van werksituaties.

Dag 2: Inzicht krijgen, bewust worden van: 

• (eigen) weerstanden en grenzen die jij tegenkomt, bij jezelf, in relatie met anderen en in de grotere werkcontext
• jouw visie / beeld over weerstand en hoe je er als professionele werker mee omgaat
• de bestaande normen en waarden die er binnen de werkcontext zijn rond zulke weerstanden
• hoe je met communicatieprocessen omgaat rekening houdend met de ruimere context en visie 
• op welke manier je een evenwicht kan vinden tussen voldoende aandacht geven aan menselijke processen en taakgericht bezig zijn 
• hoe je zelf mee bron van extra weerstand/conflict kan zijn of juist niet.

Dag 3: Oefening baart kunst:

• omgaan met emotionele geladenheid bij het taakgericht bezig zijn, escalatie voorkomen
• verbale en non-verbale signalen juist interpreteren
• stilstaan bij eigen wensen en voornemens met betrekking tot het thema en mogelijks opmaken van individueel actieplan binnen je werkcontext.

Ontwikkeling en implementatie van Innovatie in de Chronische Zorg: (Lesgever: Liesbeth Borgermans, PhD)

Algemeen doel

Het algemene doel van de opleiding is om zorgtrajectpromotoren, huisartsen, en andere geïnteresseerden een theoretisch overzicht en praktische toepassingen aan te bieden m.b.t. de ontwikkeling en implementatie van innovatie in de chronische zorg. Met de verkregen inzichten zouden de deelnemers efficiëntiewinsten moeten kunnen boeken op het structuur, proces en resultaatsniveau bij het implementeren van een veelheid aan veranderingen/innovaties in de chronische zorg. 

Opbouw van de opleiding

De opleiding wordt gespreid over 3 opleidingsdagen, en wordt modulair opgebouwd. 

• Opleidingsdag 1: Tijdens de eerste opleidingsdag maken de deelnemers kennis met elkaar en worden de verwachtingen uitgesproken t.a.v. de (voorgestelde) leerdoelen die de cursisten wensen te bereiken. Daarnaast worden de theoretische achtergronden van innovatie en implementatie in de chronische zorg besproken, aangevuld met een rijke casuïstiek uit verschillende settings. Deze praktische vertaling moet toelaten aan de cursisten om de theorie m.b.t. innovatie en implementatie op een vlotte manier te begrijpen en toe te passen tijdens de 2^e opleidingsdag.
• Opleidingsdag 2: Tijdens de tweede opleidingsdag maken de cursisten een analyse van de sterkten, zwakten, bedreigingen en opportuniteiten van een project/verandering/innovatie naar keuze (SWOT-analyse), en wordt geanalyseerd welke de specifieke hinderpalen zijn voor een succesvolle implementatie van het project/verandering/innovatie. 
• Opleidingsdag 3: Tijdens de derde opleidingsdag  worden methodieken en praktische richtlijnen aangereikt die de slaagkansen van het project moeten bevorderen. Daarnaast wordt geëvalueerd of de cursisten met voldoende inzichten aan de slag kunnen wanneer ze toekomstige veranderingen/innovaties zullen implementeren.