Domus Medica Nieuws Kalender |
Zaterdagvoormiddagen 24 maart, 21 april & 9 juni 2012 plus terugkomdag (najaar 2012)
Universiteit Antwerpen, Campus Drie Eiken, Universiteitsplein 1, 2610 Wilrijk
Situering Vele mensen met een verstandelijke beperking en/of autisme leven in en soms aan de rand van onze maatschappij. Slechts 3% doet beroep op ondersteuning van diensten uit de gehandicap-tensector.
De psychiatrische hulpverlening wordt meer en meer ambulant, maar kan niet steeds de juiste begeleiding geven. De eerstelijns-werkers krijgen wel meer op hun bord.
Soms heb je het gevoel niet juist te weten hoe u hen moet in-schatten, wat u best wel of niet zegt. Ze kloppen vaak aan met problemen op het vlak van hun (lichamelijke en geestelijke) ge-zondheid.
Standaardprotocollen zijn hiervoor niet beschikbaar, en u bent op zoek naar ‘meer’ over deze mensen. Wat kan je thuis aanpak-ken? Wanneer opnemen? Wie kan je bellen voor meer info? Welk netwerk van ondersteuning kan je aanspreken?
De postacademische module wil artsen, en in het bijzonder huis-artsen, aanspreken die mensen met een verstandelijke beper-king en/of autisme over de vloer krijgen. Daarnaast ook alle andere professionelen die zich samen met artsen willen engage-ren in het beter omgaan met het psychisch lijden en gedragspro-blemen van deze doelgroep.
In deze opleiding gaan we samen met u op weg. Via een verken-ning van symptomatologie, vanuit een bio-psycho-sociaal model met een blik op aangepaste communicatiestrategieën, in-schatting van sociaal-emotionele fases en allerhande therapieën en met handvatten voor medicamenteuze ondersteuning, leiden we u tot een situatie waarbij u zich meer handelingsbekwaam voelt.
Huisartsen, psychiaters, artsen werkzaam in de zorgsector voor mensen met een handicap, medewerkers uit de ambu-lante gezondheids– of welzijnssector (psychologen, orthope-dagogen, (psychiatrisch) verpleegkundigen, sociaal werkers (maatschappelijk werkers), thuisverpleegkundigen, …)
Kennis Voornaamste ontwikkelingsstoornissen en verstandelijke beperking; zorg– en ondersteuningssysteem voor mensen met een verstandelijke beperking en/of autisme; algemene en specifieke functionele problemen van mensen met een verstandelijke beperking en/of autisme; definitie van AAMR van verstandelijke beperking; model van Dösen; wet op de patiëntenrechten i.v.m. geestesstoornissen; opvang– en be-handelmogelijkheden binnen de geestelijke gezondheidszorg i.f.v. efficiënte stepped care; effectieve cognitieve interven-tiemethodes en ecologische of contextuele benadering van de problematiek.
Inzicht Gedragsstoornissen bij mensen met verstandelijke beperking en/ of autisme hebben altijd een betekenis; je manier van optreden, wat je zegt of niet zegt, heeft invloed; wanneer zijn verwijzing, opname of andere maatregelen nodig; inte-greren van biologische, sociale en emotionele aspecten van problematisch gedrag tot één geheel; samenwerking met andere ondersteuners is noodzakelijk.
Vaardigheden Een dubbeldiagnose op korte termijn herkennen (verstandelijke beperking en/of autisme en psychisch lijden); bejegening op een respectvolle, emanciperende manier; effectief kunnen communiceren; multidimensionele crisisin-terventie; kunnen samenwerken in een netwerk met andere zorgpartners (volgens principe van ’gedeelde zorg’) en speci-fieke competenties voor artsen: crisismedicatie en opvolging.
Dag 1 - zaterdag 24/3/’12 van 9u30 tot 13u Specifieke problematiek m.m.v. Ann De Roeck (De Hoeve), Prof. dr. Jo Lebeer (UA), Prof. dr. Frederik Swennen (UA), Dr. Erik Dockx (Tripsyco) voorbeeldcasussen; verstandelijke beperking, autisme, cognitieve functiebe-perking, en hun weerslag op functioneren; diagnostiek i.h.k.v. ICF-model; aspecten psychiatrische diagnostiek: DSM & beyond; rechtspositie patiënt, collocatiewetgeving, ...
Dag 2 - zaterdag 21/4/’12 van 9u30 tot 13u Beter omgaan m.m.v. Els Ronsse (Psysense), Leen Van Assche (CGG An-dante) impact van directieve of non-directieve interactiestijl; mo-tiverende gespreksvoering; aangepaste communicatie met cliënten die zelf verbaal niet sterk zijn; sociaal-emotionele vaardigheden (model van Dösen) en cognitieve gedrags-modificatie
Dag 3 - zaterdag 9/6/’12 Ondersteuning en opvolging m.m.v. Dr. Mariet Clerckx (De Kei Utrecht); Dr. Hugo Jo-rens (PC Sint-Amedeus); Katrien Sercu (BW Herentals), Ann De Roeck (De Hoeve) psychofarmaca; werking psychofarmaca bij deze specifie-ke doelgroep: o.a. paradoxale reacties, interacties, crisis-psychofarmaca; multidimensionele crisisinterventie; net-werkopbouw
Dag 4 - Terugkom-module casusdiscussie datum te bepalen met de deelnemers.
via E-mail naar Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien. , secretariaat ELIZA vóór 10 maart (0032) 3 265 25 29
Met vermelding van: naam, adres, werk, basisopleiding, beroep.
voor de 4 seminaries: € 300
rekeningnummer 735-0085318-43
op naam van: Universiteit Antwerpen- Prinsstraat 13, 2000 Antwerpen, met mededeling: 50-AD020000-FR000002-opleidingGedrag
Deze postacademische vorming is een initiatief van de Universiteit Antwerpen (ELIZA) i.s.m. het samenwerkingsverband OGGPA-ROG
